我家小小小故事～三歲定八十

我家小小小故事～三歲定八十

話說妹妹幼稚園低班時，

要做一份繪畫的功課，

就是把不同動物缺了的部分畫出來，

結果她竟然也只為動物們加上眼睫毛！

如果「三歲定八十」是真的話，

妹妹將來應該會成為化妝師。

看到她這樣別具創意地做功課，

真的給笑死了！o_O

這次配上真實照片，給大家看看她當年的傑作！

創意

「萬物是藉著他造的；凡被造的，沒有一樣不是藉著他造的。」約翰福音 1:3

「不要自以為有智慧；要敬畏耶和華，遠離惡事。」箴言3:7

蘋果創辦人賈伯斯就曾經說過：「創造力就是將不同的東西連結起來，……並且創造出全新想法的能力。」有創意的人並不會將自己的工作或是身旁的人視為自己生活的全部，因為他們知道，一旦對任何事都太嚴謹，很多偉大的點子就永遠不會出現。

所以，為甚麼說小孩天生有無窮創意。因為人越大，被越多框框掣肘，就會對任何事都過分嚴謹，創意就給掩沒了。

缺乏創意怎麼辦？創意可以去學習的嗎？坊間有許多創意的課堂，但原來最有創意的，就是上帝。不是嗎？祂從無到有的創天造地，當人自以為是的時候，卻不知道，我們其實也是由祂所造的。這樣，我們又有甚麼可恃可驕呢？

雅燕媽媽還在職場打拼的時候，記得有一段日子，要每隔一段短時間便要把巿場推廣計劃做出來給老闆審批，修訂好後再付諸實行。事實上，當年天天忙到飯也不夠時間吃，水也沒時間喝，加班加到很晚，怎麼會有時間靜心坐下來想計劃呢？

但奇妙的是，交計劃的前一個晚上，只要我肯去祈禱去睡覺，每天清早起床前的一個夢，就是用得着的巿場推廣點子了！這些點子，每每有趣而可行，讓我一覺醒來已急不及待一邊讚嘆上帝的作為，一邊劈劈啪啪地打鍵盤，真的也要非常感激祂在我工作上的許多眷顧！

但願當我們大腦閉塞，苦無良策之時，都記得向創意無限的上帝求智慧！

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我家小小小故事～龍鳳胎

我家小小小故事～龍鳳胎

妹妹讀幼稚園時，

有一輛給她載娃娃的嬰兒車，

有一日，

她推着兩個洋娃娃在廳裏踱來踱去。

妹妹：媽媽，你睇，我生嘅初生龍鳳胎BB呀！

媽媽：嘩！好得意啊！改咗乜名呀？

妹妹：囝囝同我一樣名㗎！

（大家笑一輪後）

妹妹再說：囡囡個名都係同我一樣呀！

（哈哈哈哈）

模仿力

「所以你們該效法神，好像蒙慈愛的兒女一樣。」以弗所書5:1

小朋友的模仿力很強，往往都喜歡學做大人：學大人說話，學大人做家務，學大人用電話，學大人翻書，學大人穿高跟鞋，學大人照顧小小孩……

在不斷的演練在渴求成長的過程中，小朋友不獨學習大人的一言一行，也學習大人的思考模式、生活態度。

可以說，好習慣和壞習慣都是從大人當中學回來的。（一邊寫這句，一邊想到小朋友有多少壞習慣從自己身上學回來，不禁在汗顏……）

與其叫小朋友跟誰學習甚麼，就想起聖經的教導：「你們該效法神。」效法神的甚麼呢？神就是愛，就學祂去愛啊！教會孩子愛神、自愛、關懷身邊的人、珍惜地球、愛惜物品……可以學習和實踐的課題多的是了。

為甚麼要這樣做？因為我們是蒙了神慈愛的兒女。倘若孩子不聽從父母的話，想必令父母很傷心、擔心吧。正如我們離棄神的道，也會令神傷心、憂心啊！為了保持和父母有好的關係，孩子會聽從父母。這也是我們要效法神，學習去愛的原因。

理論很易，如何實踐呢？就讓他們學習照顧洋娃娃開始，繼而學習照顧自己；演練多了，就可以挑戰他們，照顧他人了。

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我家小小小故事～獎真的？！

我家小小小故事～獎真的？！

一天晚上臨睡覺前，

媽媽預告會獎勵勇於改過的妹妹...

妹妹：係乜嘢？

媽媽：瞓醒就知，而家好夜啦。

妹妹：好想知，我瞓唔著喇。

媽媽：唔...好啦，係動物嘅嘢。你好鍾意嘅。

妹妹：（估左一大輪，終於估）熊貓！

媽媽：係嘞！（為免妹妹太大期望，就講）唔係公仔呀！不過佢對手會上下郁㗎。

妹妹：（好驚喜咁叫出嚟）係真嘅熊貓！係咪呀？係咪呀？

媽媽：你發緊夢呀！你估呢度係臥龍咩！
媽媽同妹妹講，再唔瞓媽媽同佢黑眼圈大到變真嘅熊貓喇！

妹妹當然仲興奮啦！

獎與罰

「一句責備話深入聰明人的心，強如責打愚昧人一百下。」箴17:10

「凡你們所做的，都要憑愛心而做。」哥林多前書 16:14

上一代遇上孩子犯錯，也許少不免會受「藤條炆豬肉」的對待。可是，單單打孩子來處理孩子犯錯，孩子會知道自己錯在哪裏嗎？抑或純屬是大人發洩心裏怒氣而矣？

一句責備話深入人心，比責打一百下還要強。就是說，寧可用到位的說話來管教孩子，也比打他們還有效。可是，甚麼才是到位的責備話？

做媽媽會少不免囉囉唆唆（我有時都會這樣），不過，我會問自己，囉唆背後的因由是甚麼？

雅燕媽媽兩個孩子，一個今年升中一，一個下年考DSE，都是要自己管好學業的了。最近因疫情停課，有時還會擔心孩子不能好好自律做功課，就不時問：「做完功課了嗎？還有甚麼沒做嗎？也要溫習啊……」說得太多這樣的話，我就忍不住告訴孩子：「媽媽其實好擔心你時間管理不好，把功課堆了很多才做，然後第二個星期的功課又要來了。如果你需要支援，不如你早一點告訴我，不要讓我囉囉唆唆地問，然後發現你真的做不好，又讓我擔心生氣了。當然，若果你已經完成了一個階段，又或已經全部做好了，我是十分希望你告訴我，讓我替你開心的啊！」

結果呢，哥哥昨晚拉着還在做飯媽媽，興奮地分享早上ZOOM上課後自己思考到一些很好的論點，快手做完又做得很滿意的一份功課。

妹妹晚餐後終於開腔，說某份功課要媽媽給意見（當媽媽的總是義不容辭啊）。學業上讓孩子操控主導權，親子關係真的好得多！

事實上，成長過程當中，人少不免會犯上大大小小的錯誤，如何導引孩子認出自己的過犯，學習避免再犯，和轉向做正確的事，父母都要有許多忍耐和愛心，才可以與孩子好好聆聽與溝通。

話說回頭，大家對於小故事中的妹妹，當年犯了錯還可以得獎勵，是不是很驚訝呢？因為學了Gary Chapman的五個愛語*，讓我們對怎樣表達和接收愛比較敏感，所以很明白，喜歡送禮物和收禮物的妹妹，用禮物來鼓勵她肯認錯，肯改過，是最令她入心的。其實不斷犯錯的人，只要肯承認過犯，神是賜恩的神，祂不計較我們的過犯之餘，還為我們預備了最大的恩典，最好的福氣——永生的路啊！

*Gary Chapman的五個愛語，包括：讚賞、服侍、時間、身體接觸和禮物。五個愛語不獨適用於親子關係，其實夫妻關係也是用得着的，有興趣可以找書來閱讀啊！

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我家小小小故事～執錢

我家小小小故事～執錢

哥哥膝蓋受了點小傷，縫了兩針，醫生說傷口很易爆開，叮囑哥哥不要動作太大。

媽媽叫哥哥小心，不要蹲下來，即使跌了錢也不要執。

怎料妹妹聽到後說：「執錢等我嚟，我執錢好叻㗎！」

樂於助人

「你手若有行善的力量，不可推辭，就當向那應得的人施行。」箴言 3:27

記得兒子讀小一的時候問過雅燕媽媽，為甚麼他不可以每樣事情都做得好叻？

上帝做人其實好公平，每個人都有不同的恩賜，同樣也有不同的限制或弱點。這樣，人與人之間就要彼此依賴共存，不會有人驕傲得以為可以單靠己力，便無視身旁的所有人了（就算有這樣的人，都是自欺欺人罷了）。

試想想，就算你會做許多事，你能種菜又當建築工？能造衣又做飛機師？能作教師又是手機製造商？能處理各樣垃圾又在賣水果？會拍電影又會做保安？懂做飯又會運輸？一個人不太可能全都會做，更不可能有時間做所有事情吧！各行各業有各自的專業領域，各人有各自的時間去為社會貢獻自己，這樣，助人的心、貢獻社會的心，該是從小時候讓孩子就要認知。

讓孩子知道，手有行善的力量就當做，那怕只是為一位老人、孕婦，抑或其他人去拉門，甚或見到別人丟了東西去提醒，或幫忙拾起。孩子慢慢成長，讓他們尋找自己的志向的同時，告訴他們工作並不單單為了餬口，更重要的是在發揮自己所長、發展自己才能的同時，能貢獻社會，幫助其他人有更好的生活。

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我家小小小故事～尊師重道

我家小小小故事～尊師重道

一天回家時，

在電梯中聽到一對母女對話，

只聽到那個媽媽對女兒說：

「那你就不要聽老師話啊！」

看似有四、五年級的女兒疑惑，

「吓？」了一聲。

媽媽理直氣壯地說：

「係呀！老師講得啱咪聽，

老師講得唔啱咪唔聽囉。」

出電梯後，

我忍不住發牢騷，

覺得現在一代不懂尊師重道是很有原因的，

因為是新一代家長「循循善誘」而成的。

其實，我很想對那家長說：

「他日你嘅孩子唔聽你話，你不要怨，

因為時代唔同，佢一定覺得你講嘢唔啱（聽）；

而且，唔聽你話，係你教出嚟㗎。」

接著，我當著兩個孩子一直說下去：

「我只可以話每一個人都有缺點或不足之處，

老師也不例外，

但是他是你的老師，

是你的長輩，

你可以不認同他，

但不能不尊重他。」

外子忍不住叫我冷靜些，

我重申，

我不是不冷靜，

而是看不過眼，

有感而發罷了！

（突然覺得自己好像是個憤世嫉俗的中年婦人...）

唉……

尊重

「你們年幼的，也要順服年長的。就是你們眾人也都要以謙卑束腰，彼此順服；因為上帝阻擋驕傲的人，賜恩給謙卑的人。」（彼前5:5）

長輩也好，老師也好，大家都不過是人，也有機會犯錯。犯錯時，他們如何去應對是一件事，但我們如何教導孩子面對年長的，怎樣去尊重他們又是另一回事。

有時，我們也未必能認同學校的做法，不過自己的反應要如何，實在是有很多選擇：據理力爭、破口大罵、逃避不理、充耳不聞、逆來順受、唱反調，抑或怎樣，都要教孩子尊敬老師。

有時雅燕媽媽都會自以為是，讓身邊的人充滿壓力，以為是說之以理，卻是咄咄逼人，忘卻了以謙卑束腰，忘形地說出不尊重他人的話，做了壞見證，實在是需要懺悔求原諒，祈禱求改過。

但願我們在人前，特別是孩子面前，都不用戴假面具，真真實實地學習謙卑，學習尊重自己，尊重他人；還得學習有錯就要認，要改就立馬執行。唯有這樣的面對自己，才不用顧左右而言他，才能踏實地做人做事，才足以成為孩子的榜樣。

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我家小小小故事～排名

我家小小小故事～排名

有時女兒會跟我排名，

告訴我最喜歡的是誰……

第一位天父，

第二位媽媽，

第三位爸爸，

第四位我自己，

第五位哥哥……

爸爸：點解我排第三㗎？

哥哥：我排包尾添呀！

妹妹：唔係啦，後面仲有好多人㗎！

然後數了一大串名，

連卡通人物、動物和食物也有排名，

如此看來，

家人的地位真「崇高」啊！

愛的位置

「你要盡心、盡性、盡意愛主你的神。這是誡命中的第一，且是最大的。其次也相仿，就是要愛人如己。」馬太福音22:37-39

「我凡事給你們作榜樣，叫你們知道應當這樣勞苦，扶助軟弱的人，又當記念主耶穌的話，說：施比受更為有福。」使徒行傳20:35

女兒最喜歡排名中的第一位是天父，讓父母都倍感安慰，真覺得多年的基督教教育沒有白費。

對於其他人的位置，一般人都會把自己排得很前很前，自愛當然沒有問題，但太自愛，變成自私，就很有問題了。還記得好多年前讀教育，提到8歲以前的小孩，EGOCENTRIC（自我中心）都是常見的，但如果不從小時候開始讓孩子有利他的觀念，還一味說甚麼「人不為己，天誅地滅」之類的狠話，恐怕孩子的心中會覺得父母也是只為自己的人，也慚慚連最親的人也不會去愛了。

為何利他的觀念這麼重要呢？一般人以為，利他等於損己。事實並不然，需知道，能夠利他，能夠施予，就是你比別人富足，無論是金錢、時間、能力、體力，總之能服侍別人，就是你有能力令其他人過更好的生活，透過施予，不獨讓你感到快樂，也令世界變得更美好，而且這種美好，最終受惠的也可能是自己。

就拿疫情期間大家都去搶口罩做例子吧！不是說，「相爭不足，分享有餘」嗎？如果大家都去搶，總會有人不夠口罩，結果因為這樣受感染而引致社區有更大的危機，不是令情況更糟嗎？若能分享有餘，各人按實際情況去採購物品，不過分囤積，相信疫情會更快過去。最少，大家也不用這樣人心徨徨地度過這艱難時刻。

不過，人總是很軟弱的，就算我們知道大誡命提出來的愛神，然後是愛人如己，我們都會忍不住愛自己比愛神多一點，愛自己比愛人多一點。

單單就我們奉獻的態度，服侍他人的心，有沒有將榮耀歸神，有沒有存感恩的心存活……已經不時反映了我們所愛的位置。

但願我們為人父母的都能時刻反省，作孩子信仰上的好榜樣，讓一家都走在神所喜悅的路上。

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