2011年6月16日星期四

我的《謝謝您,福柯老師!》回來了

話說上次上閱讀課,把《謝謝您,福柯老師!》買回來後,隨即送了給兒子的普通話老師,因為老師也有用圖書教學,也有讀寫障礙的學生。可是,原來回到上課的地方,書商已經沒貨了,一等等了個多月,昨天下午終於能再次捧讀這本好書。

兒子看見我收書時興奮度急升,也忍不住把頭探過來一窺究竟,我便和他讀讀這本書。不料,竟然自己也是一邊讀一邊忍不住下淚,看到主角因為讀寫障礙而有的難堪遭遇,因為遇上好老師肯花時間以特殊方法去引導,也因為主角最終能真確嘗到知識的甜味......怎會不令人動容呢?

讀後,兒子深呼吸了一下,問我甚麼是讀寫障礙。的確是,對於他這個未滿兩歲已經自己會拿筆練寫大小楷字母和數字的小朋友來說,這真是件遙遠的事。可是,如何明白他人的弱項,從而學會憐憫和體諒,學會包容和忍耐,學會愛心與相助,也正正是每個小朋友需要學習的。當然,從別人如何克服弱項中,也可以幫助小朋友面對自己的弱項,並且學會對幫助自己成長的人存感恩的心,亦是非常重要的。

好!下週故事媽媽的時間雖然不多,但我要和小朋友分享這個故事!


謝謝您,福柯老師!Thank you, Mr. Falker

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