2020年2月19日星期三

我家小小小故事~送上貼紙

我家小小小故事~送上貼紙:
妹妹整天黏著媽媽玩,要媽媽扮她的學生,又對媽媽說:「你今天好乖喔,我要送你一個大貼紙。」
說罷,妹妹立即取出一本貼紙書,請媽媽選一個貼紙。
「你揀啦!」妹妹對媽媽說。
媽媽指一指妹妹,說:「我要你呢個大貼紙。」
妹妹說:「不行,我不是貼紙,你要選書裏面的。」
媽媽說:「你整天黏著我,又比這些貼紙都大,你不是大貼紙是甚麼?」
說罷,媽媽一手抱著妹妹裝著不放開,妹妹大叫救命,逃之夭夭。
媽媽心想,終於可以去煮飯喇。

 

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為何而生養)?父母是甚麼?兒女是甚麼?

「兒女是耶和華所賜的產業,所懷的胎是他所給的賞賜。」詩篇127:3

「箭袋充滿的人便為有福!他們在城門口和仇敵說話的時候,必不至於羞愧。」詩篇127:5

每個生命都是獨立的個體,
有的黏人,
有的獨立;
有的外向,
有的內向;
有的文靜,
有的好動;
有的學業上很令人放心,
有的除了學業,甚麼都不錯;
有的想像力豐富,
活在自己的世界裏已經很悠然自得;
有的喜歡跟着規律走,
不太用擔心他行差踏錯.......

明明我們生兒育女的一刻,
都是想孩子健康快樂就好,
然而世界很複雜,
早年的贏在起跑線之所以不太流行了,
是因為更多家長想如何讓孩子贏在終點線。

如果父母確知怎樣的終點線對孩子是最好,
我們還會一窩蜂去報超級多的興趣班?
考十間八間學校?
對催谷學業的考試制度、學校課程......
趨之若鶩嗎?

當父母想盡方法,
努力貽盡,
說是為孩子好的當下,
我們可曾聽過孩子對父母、
對自己人生的期盼?

但願無論何時,
我們和孩子都願意成為對方的大貼紙,
縱使未必可以常常黏在一起,
那無形的愛的維繫,
常常把親子關係連起來
如此家庭關係,

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家庭主婦,育有一子一女,深信親子閱讀是親職教育最有效的工具之一。曾任小學教師,從事出版工作超過二十年,並在社交媒體、網誌及雜誌專欄推動親子閱讀,每月在將軍澳區主持幼兒及小學讀書會,至今主持逾百場讀書會,亦參與教會兒童及圖書館事工,經常獲邀到不同學校、教會及機構分享閱讀、寫作、出版、親職教育、親子閱讀等主題。出版與親職教育有關的著作包括《孕媽媽應做100件事》、《養育0-6個月寶寶應做100件事》、《親子勁搞笑語錄》等教養書籍,近年開始撰寫校園故事《卡卡小學》系列。 ** 工作洽商、版權查詢 電話:852-3753 9113(喜悅文化 鄭小姐); 電郵:yayanmama@gmail.com