2011年7月30日星期六

實體書vs電子書@Generation i (2011/07/25)

分享片段:




  2011年7月25日(香港書展2011),有幸於香港印藝大獎啟動禮的講座裏,以媽媽的身份分享「i世代」實體書和電子書的看法。同場也有資深設計師盧永強和社交網絡專家俞真的演說,上了寶貴的一課,十分感恩。

  一開始,我用了《圖書館的祕密》一書,帶出出版印刷業界或有的恐懼-->會否有一天,人類會完完全全捨棄實體書,連圖書館也被廢棄?

  事實上,我和與會的兩位講者,都有相同的看法,實體出版和電子出版都相輔相承,彼此發揮優勢,造福讀者。俞真先生最後說,他相信在他有生之年,實體書都不會消失。我認為,實體書在兒童出版上實在有不能取締的地位,諸如刺激觸感的touch & feel圖書、布書、硬皮書,除了給予孩子知識上的學習外,小肌肉訓練也是不能或缺的好處。


優點
缺點
商機/出版反思
實體書

.實體的閱讀感覺
.隨心隨意翻閱
.便於和友儕分享交換環保
.觸感(Feeling
.大書學習
.訓練小肌肉,包括寫前練習
.大人一定知道孩子在看甚麼
.親子閱讀的親切感
à主動接收信息
.難於有多媒體的配套,就算有,使用亦較不方便
.有一定重量,只能取少量外出
.儲存量的問題(每年書展自己買和小朋友買書後的另一個問題是,如何再騰出空間放書)
.出版不能取代的Touch & Feel圖書、Pop Up (《香港彈起》à開心到彈起)、大書、用紙筆玩的遊戲書、貼紙書

電子書

.多媒體的感官刺激
 
幫助學障患者學習
.訓練小朋友的反應,結合遊戲,能提起小朋友的學習興趣(但也會為了玩樂而失卻學習意義)
.能儲存較多內容
.攜帶相對輕便
à較輕鬆去接收信息
.視力問題的考慮
.易於沉迷
.電力無電時引起不便
.除非孩子已懂得透過social media渠道分享;否則所得到的資訊不易與人分享,交換(就算資訊能交換,內容還是要個別購買)
.與一般出版不同,童書絕不能出版與實體書無異的產品(PDF
.如何善用多媒體提供Edutainment的電子書是兒童電子出版的一大挑戰,如出版電子版《威利在哪裏(Where is Wally?)》、歷險叢書等,該會很好玩!

2011年7月27日星期三

《團圓》

《團圓》是一本具備中國傳統、家人關係、文化習俗,並結合現今世代的兒童圖畫書。主角毛毛這個小女孩生長的家庭有爸爸和媽媽,但因為爸爸要外出打工,一年只有在農曆新年才回家幾天。

這個故事,就是記述毛毛爸爸回家幾天發生的事情。雖然,只是一天天的陳述爸爸回家發生的事,但當中帶出了,爸爸對毛毛的愛,爸媽之間感情的親蜜與不捨,還有毛毛對爸爸由陌生到親切和引以為傲的感受,都完完全全勾畫出來。

我十分同意,優秀的兒童書不獨引起小讀者的興趣與共鳴,還能觸發大讀者在情感上的交流。雖然現今不會有太多的香港爸爸因長期離港工作而與家人聚少離多,但是,出差幾天的人總也不少。如此引起的思念和不捨,都仍是存在著的。但那種為餬口的無奈感,實在不是三言兩語可以道出。但藉由這本書,父母能和孩子彼此道出感受,道出愛,這樣的機會,實在不容錯過。

雅燕媽媽雖然不是要外出工作的人,但有時因為公事,少不免要跑到外面而要與孩子分離一下,想不到,跟孩子一起讀這個故事時,兄妹倆有如此的熱愛,要我一讀、再讀、三讀。




《團圓》獲第一屆豐子愷兒童圖畫書獎首獎

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雅燕媽媽的延伸活動

1. 此書的插圖經過細意的安排,你可以請小朋友玩玩圖片有關的遊戲:
(1) 畫家很喜歡在此書中用「點」來做成不同物件的圖案,造成圖書畫風的一致性,請孩子在全書中找出「點點」的物品。(3-6歲)

(2) 在爸爸剛回家時,他送了禮物給毛毛和她的媽媽,那圖片的右上角有一幅「全家福」(家庭照),這幅畫跟最後爸爸要穿鞋子走了,媽媽在收拾行李的那幅「全家福」,有何分別?為甚麼畫家在視覺上會有這樣的安排?(7-9歲)

(3) 試找出全書插圖中有農曆新年特色的事物,並請小朋友分享一下最喜愛的一種。(3-9歲,這部分可能會引起小朋友很多疑問,例如:為甚麼要派紅包?為甚麼要包湯丸?舞龍是怎樣的?如果有需要,家長可以在「中華里」網站有關「春節」單元中〔http://www.chinalane.org/life002/〕找到不少資料,以應付好奇寶寶的提問啊!)

(4) 封底也有一幅圖,和孩子討論一下,圖畫顯示的檯上有甚麼物件,以致可以推斷那裏是甚麼地方?另外,檯上放了「全家福」和一瓶東西,哪是甚麼?為甚麼會放在這個地方?(這樣可以幫助孩子發揮想像力,延續故事情節!)

2. 此書提到了好些過節的傳統,我們也可以和孩子一起玩玩:
(1) 寫揮春:和幼兒玩,還可以加上打手印和腳印的環節,這會是另一個玩得很瘋的親子活動,不用等春節前,隨時也可以玩啊!

(2) 做湯丸:和小朋友一起用粘米粉加水,做成麵糰後包一小粒片糖,又或一小茶匙花生醬,又或一粒聰明豆,當然還有傳統餡料如麻蓉、黑芝麻等,再煮好一起享用,真的又好玩又好吃的活動啊!

2011年7月25日星期一

豐子愷兒童圖畫書獎

豐子愷兒童圖畫書獎
http://www.fengzikaibookaward.org/

香港書展2011期間,聽了朱自強教授就「豐子愷兒童圖畫書獎」的一些作品進行了分析及分享,心靈滿滿的離開,立即跑到展場找這些好書,帶回家給孩子讀。(我也會在這裏選一些陸續的分享)

就朱教授所言,好的兒童圖畫書作品具備以下元素:
.跨學科性
.實踐品格
.能幫助兒童成長

他就以下四個範疇,各自舉出近年出色的兒童圖畫書作品:
1. 民族傳統文化、現代生活內涵及兒童心理情感的結合
《團圓》

2. 創意和設計均卓越
.《想要不一樣》
.《圖書館的祕密》
.《進城》-->要相對較熟書的人才有共鳴,所以不是所有小孩子都看得懂,反倒是我們這些大人們會覺得這書很好玩
.《下雨了》

3. 兒童觀點的藝術表現(站在兒童心理立場、情感願望上)
.《我和我的腳踏車》
.《葡萄》

4. 科學圖畫書
.《池上池下》
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雅燕媽媽書展後記

雖然從書展完場後回家的確是很夜了,但孩子們都在等我,還沒有睡,大家興緻勃勃地選讀了《團圓》一書。

讀後,哥哥和我都輕嘆了一聲,反倒是妹妹笑瞇瞇地說:「媽媽,再講(一次)啦!」我說:「太夜了,不行,明天再讀。」趕緊把孩子送進房裏。

2011年7月21日星期四

香港書展2011 - 優惠全接觸

去書展前, 預先印好優惠, 計劃好行程, 享受一年一度的閱讀盛宴囉!

香港書展 ﹣由 2011 年 7 月 20 日 至 26 日書展的優惠券可於下面連結下載http://hkbookfair.hktdc.com/tc​/About_Coupons.aspx
 
P.S. 雅燕媽媽會在下週一的書展中有個短講, 興奮期待呢!

2011年7月16日星期六

兒童文化館

找到這個推動親子閱讀的網站和大家分享,裏面有不同圖書的動畫(台灣網站,所以都有注音,用國語的啊)、小遊戲、教案等資料,方便老師和家長使用。

希望你在裏面也和孩子找到喜愛的圖書和活動啦!



《我的朋友好好吃》

上次借書日,妹妹的班主任聽到我說很想和孩子讀《我的朋友好好吃》,想不到老師這麼忙也記得在週三把書借給我,心裏很是感激。

回家後,我們熱切地讀著:

小鱷魚妞妞有很多動物朋友,好像小雞、小牛、小豬和山羊,每次妞妞和他們一起時,都覺得小動物朋友都很好吃。

一次,妞妞和動物朋友們去野餐,突然大野狼出現了,妞妞奮勇地去打大野狼,邊打邊說:「我絕對不准你這麼做!他們都是我的,都是我好吃的朋友!」

妞妞勝利了!野狼結果逃到森林裡,但小動物因為聽到妞妞的話,都很害怕,不敢出來。

結果怎樣呢?妞妞會把她的朋友吃掉嗎?小動物們會不會從此就不和妞妞一起玩耍呢?


雅燕媽媽延伸活動
說罷故事,我心裏想:有些人做事的確可以損人利己,但是,如果妞妞都是這樣的人,把朋友吃掉的話,她便會成為人見人怕,沒有朋友的動物了。

所以趁這個機會,可以跟孩子討論一下,有沒有甚麼時候,他可以做一些事情讓自己快樂些,然而因為別人的緣故,所以就犧牲了。


網上其他資源
雅燕媽媽發現這本書有網上的動畫(其實也不是很動的啦!),如果想和小朋友一起讀這個故事,不妨到以下網址:
http://children.cca.gov.tw/garden/detail.php?id=200809A01

除動畫外,這個網站還有個和圖書相關的小遊戲,不過真的只適合3-6歲的幼兒,再大一點,就真的會嫌太幼稚了。



我的朋友好好吃

2011年7月7日星期四

米妮和鯊魚

究竟米妮和鯊魚可以創造出甚麼故事?

昨午妹妹拉著媽媽,要媽媽用米妮和鯊魚手偶說故事,哥哥問:「點講呀?兩隻公仔差咁遠(STYLE)。」

媽媽話:「唔緊要啦,都講下啦。」

唱完說說故事歌,兩個孩子排排坐,留心聽故事。



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雅燕媽媽即興創作之:《愛護鯊魚小故事》

「啦啦啦.....啦啦啦......」媽媽舞動鯊魚手偶,一邊扮游泳,一邊在唱歌。

這個時候,米妮坐在岸邊看海(其實是坐在媽媽膝上啦),她聽到海裡傳來很難聽的歌聲。

米妮大叫:「喂,係邊個響個海度唱d咁難聽ge歌ar?」孩子聽到哈哈大笑。

鯊魚游近岸,望一望米妮,心想:「嘩,我沒見過會說話的老鼠,好可怕啊!」

米妮看見鯊魚大嚇一跳,心裡想:「嘩,佢膨牙已經夠得人驚,仲要識唱歌,真係好可怕啊!」

為了表示自己不害怕,米妮說:「我未見過識唱歌ge鯊魚喎,乜你咁奇怪ga?」

鯊魚雖然表面很兇惡,但全無惡意,不過聽到米妮這樣說,便回應:「我都未見過識講o野ge老鼠喎,你夠奇怪啦!」

米妮和鯊魚都說對方後奇怪,互相爭吵了一番後,米妮忍不住說:「喂,我地咁樣拗,真係好無聊。話時話,你d牙又多又尖,會唔會食我ga?」

鯊魚說:「我唔食老鼠,我食小魚ga。」

米妮說:「我都食小魚ga,不過d人唔食老鼠,好似淨係食你喎。」
鯊魚大驚,說:「吓?你都知道ar,不過其實我d肉唔好食ga,唔信你試下。」鯊魚游去米妮那裏,米妮「呀」一聲咬落去,再「嘩」一聲大叫。

米妮叫妹妹同哥哥:「Daniel同Hosanna,你地都試下,鯊魚好唔好味。」(鯊魚游近哥哥和妹妹)

他們「呀」一聲扮咬完鯊魚後,鯊魚問他們:「係咪d肉好"鞋"口呀?」

(兩個笑笑口點頭)

米妮問:「係咪好"un"咬唔入口呀?」

(兩個又笑笑口點頭)

旁白(媽媽)問兩個小朋友:「咁點解鯊魚都唔好食,d人每年又食咁多?每年有7千幾萬條鯊魚俾人捉左o黎食ar!!!」

(兩個胡亂答了一通)

鯊魚答:「其實d人唔係食我d肉,係食我d背鰭、尾鰭裏面d軟骨,因為呢d地方可以用o黎做魚翅,d人鍾意食魚翅,所以捉晒我d兄弟ar。嗚嗚嗚......」

米妮說:「哎唷,其實魚翅食唔食都無所謂ga,但係咁樣就殺左你地,你地真係好慘呀!」

鯊魚哭著說:「係lor,咁你幫手叫d人唔好食魚翅,如果唔係,下次你見到我,就唔係響海度唱d好難聽ge歌,係死左響張食飯檯度ar。」

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故事說完,媽媽把米妮交還妹妹,鯊魚交還哥哥。哥哥好慎重的抱住鯊魚,對著牠說:「鯊魚,我要好好咁保護你。」(媽媽沒想到,這個即興的故事會收到這個效果,心裏很是感動。)

在此,十分感激Os Ka之前在Facebook呼籲我們:

‎7300萬!!!係7300萬呀!!!唔好再食魚翅喇...
「香港只是彈丸之地,卻是全世界最大的魚翅貿易中心,處理全球逾5成的魚翅貿易。每年約有7,300萬條鯊魚被殺,以滿足人類的口腹之慾。根據世界自然保護聯盟紅色名錄2010年的公布,超過180種鯊魚受到絕種威脅。(WWF-HK) 」


又多謝某某曾經分享過「我要食魚翅」這youtube片段,我早前和孩子們看過,他們還學裏面那位小姐玩「典」地大叫「我要食魚翅」,來取笑那位好像沒有魚翅吃會死的小姐。

http://www.youtube.com/watch?v=5E6OzWAQfKM

2011年7月4日星期一

《誰在廁所裡?》

和三歲的妹妹一起看《誰在廁所裡?》,快放暑假的哥哥也忍不住伸頭過來一起看,一起笑。

這本書其實在不知哪年的香港書展裡,和兒子打書釘時看過的一本繪本,重讀竟然仍是那麼有趣。所以說,「好書不厭百回看」,也是有道理的。

我想這本書最成功的是,作者用了不同動物的特徵和特性,加上想像力和幽默感,塑造成好猜好玩好笑的元素。尤其當小朋友看到,鯨魚是不是在裡面尿出全世界最大的一泡尿、企鵝尿了一根「尿冰棒」,還有猴子在馬桶裡洗腳...... 怎會不讓小朋友有連串的驚喜與歡樂?!

最後,小朋友揭曉了誰在廁所裡...... 原來是我家寶寶們很喜愛的小動物在裡面做很複雜的事情呢!!!

如果你也和小朋友玩玩童書,這本肯定是個好選擇!

雅燕媽媽延伸活動
帶孩子上廁所時,少不免有等廁所的經驗。很多時,大家都會想:快急死啦,該換我們上啦!對的,當孩子好急好急時,有些會等得發脾氣,又或會哭起來。家長可以試試轉移孩子的視線,讓孩子猜猜,究竟在廁所裡的人,是否和猴子一樣在洗腳?還是像蛇一樣在吃糖?抑或是和河馬一樣,屁股卡在馬桶上呢?希望這些有趣的內容,能幫助你們渡過「難關」罷!


誰在廁所裡? Who’s in the Loo?