2020年5月25日星期一

200525_晴報:小學生復課前準備 前教師分享溫習心得

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謝謝晴報紙版和電子版的報導。


小學生復課前準備 前教師分享溫習心得

發佈時間: 2020/05/25
隨着教育局宣布中小學將於5月27日(本周三)起分階段復課,
相信不少家長都會為子女重返校園作好各方面的準備。
停課逾3個月,縱使仍會上視像課程及有不少功課,
但小孩長期留家難免心散,小學家長如何協助孩子鞏固已學的知識?
曾任小學老師的雅燕媽媽,就分享了她協助子女溫習的心得。
雅燕媽媽大仔已讀中五,女兒將會升中。
她曾任小學教師,現為出版顧問、育兒書及童書作者,也推廣親子閱讀。
她覺得疫情停課數月,難得沒有測驗考試,
對學生來說,多了珍貴的「MeTime」,應好好地玩和休息。
雖然如此,但復課在即,孩子始終要收拾「放長假」的心情。
雅燕媽媽指出,首要做的事,當然是把作息時間調好,
逐步改掉晚睡晚起習慣,重新建立上學期間早睡早起的規律。
家長也可趁復課前這段時間,逐少逐少協助小學階段的孩子鞏固已學的知識。
溫習方面,雅燕媽媽有其心得,
大前提是,她認為溫習過程可以是無痛的,有時甚至輕鬆好玩。
1. 中文生詞口頭造句
中文默書總會有很多生詞,
雅燕媽媽在溫習期間會順帶請孩子用生詞玩「口頭造句」,
並請孩子錄音,方便她之後利用那些句子,化成供詞填充題練習,
她說以此循序漸進方法,可加強孩子對該些生詞的印象。
而由於句子是孩子自己想出來的,所以練習得多,也能幫助他們作文。
對於高小學生來說,背成語和諺語是重要的,
她的方法是會把成語融入日常情景對話之中,幫助孩子明白如何運用成語。
2. 英文時態動詞也分組記
英文科,無論低小抑或高小,都離不開要學英文文法的動詞時態(tenses)。
雅燕媽媽指出,現在式(present tense)、過去式(past tense)、
過去分詞(perfect tense)主要的動詞表,要愈早記熟愈好。
不過,最初階段可讓孩子記着常用的那些,
並且教他用顏色筆/符號分好,哪些是只「+ed」,
哪些只轉一兩個字母,哪些會有大變動,哪些不變,以幫助他們記憶。
她建議按孩子的能力來把每5至9組字分成多個部分背記,
讓他們學會按部就班來達成目標,既可減輕溫習的壓力,
也讓他們學會有計劃地溫習。在分類的分析過程中,
孩子會發現不同知識的規律,有助提升學習效能。
3. 要先研究數學例題
老師教完每一課題,會要求學生做幾題數交功課。
她建議可以額外多做一些該課題的題目,以求更加熟練,
若做錯了,就必須檢討為何答錯。
「方法是要找回課本中相關的例題來研究,圈出重點,
看清楚計算步驟,特別是這段自學的時間,課本中的例題十分有幫助。
最理想,當然是做練習之前先看一遍例題。」
她補充說:「我常常和我的小朋友講,做到考試100分我當然高興,
但若能做到『試後100分』,即代表他學習認真,是一個負責任的人。」
她又稱,數學科基本上是要求學生做得快而準,
若果考試臨近,需要操數,在做作業的小總結時,可以一邊做一邊計時。
4. 常識科要留意時事
雅燕媽媽說,學生溫常識科,許多時只着重溫每一課的總結,
以及作業的題目,但學校出卷的老師往往會從課本中的一些圖文解說部分出題,
所以學生溫習時也需要留意課文的細節。
時事題方面,國際大事件、政府政策、環保題目等,永遠熱門。
她指出:「如東京奧運會延期,一則新聞已有很多資訊,需要留意。」
撰文︰胡慧雯
攝影︰程志遠、受訪者提供、資料圖片
編輯︰余運慶
美術︰李明
小學生復課前準備 前教師分享溫習心得
雅燕媽媽曾任小學老師,她主張因應不同小朋友所屬的學習類型而因材施教。
小學生復課前準備 前教師分享溫習心得
英文生字難記,雅燕媽媽便想出在生字的響音字母下加哈哈笑符號,以幫助子女記憶。
小學生復課前準備 前教師分享溫習心得
雅燕媽媽會把英文時態分開不同組別教子女,有時加入符號幫助他們記憶。
小學生復課前準備 前教師分享溫習心得
學生做數學練習要有成效,事前應先認真研究每一章的例題。
小學生復課前準備 前教師分享溫習心得
雅燕媽媽指出,溫習常識科時,課本中許多細節內容也不應忽略。

我家小小小故事~法庭


我家小小小故事法庭

話說有位阿姨在法庭工作她分享了嚴肅工作環境中所笑話。
媽媽聽完後,急不及待回家和孩子分享:
(1) 外籍法官於開庭不久大喊:「bang bang bang……
  阿姨以為他想休庭去銀行,想落不太合邏輯,
  最後發現原來法官要的是「pen pen pen」。
(2)
另一外籍法官上庭期間問阿姨:「撈篷哥?」
  阿姨以為他要傳召的人叫甚麼哥,
  原來他問阿姨有無收到電話(no phone call?
(3)
除了口語外,原來法官的英文文法也不一定很好。
  一次,一個本地的法官要用英語審一單打架案,
  另有一位中文傳譯員協助。
法官問證人:"Did you saw that woman?"
傳譯即時翻譯:「你有無鋸個女人呀?」
除了法官和傳譯,全場爆笑,
因為法官其實係想問:"Did you see that woman?"
(你有無見過個女人呀?



學好……

「聖經都是神所默示的(或作:凡神所默示的聖經),於教訓、督責、使人歸正、教導人學義都是有益的。」提摩太後書3:16

因為學語言而鬧笑話雅燕媽媽經常都有。尤其年輕時到台灣出差常常都讓當地人捧腹大笑。沒辦法讀書年代沒有普通話課,全部都是靠估靠聽歌能記多少便記多少的學來,總會有偏差真的貽笑大方

不過學問絕對是可以尋獲的。就是說,你今天學會,就算明天忘記了,也能找回來。但做人的態度、生活的原則、心靈的方向等等,都不是讀了就有的,必須要從生活中體會、從抉擇中取捨、從認知中立定心志,才能有所堅持,知所進退。

若說到教養孩子,許多人少不免會參考上一代的做法,沒法子,生育養女,又沒有學位可讀,大家不是都摸着石頭過河?覺得上一代的方法不對勁又會看看身邊的朋友,俗世是怎樣的,就一窩蜂的去做。

然而,原來教養也有天書,那就是聖經。聖經就是上帝的話,在教訓、督責、使人歸正、教導人學義都有益。但願我們都能多與孩子討論聖經,更重要是以身教活出聖經的道理。

知易行難,但也絕對值得去試去做啊!一起加油吧!


下一篇:(待續)

2020年5月21日星期四

我家小小小故事~買賣遊戲


我家小小小故事~買賣遊戲
有一段時間,會和兩個孩子玩買賣遊戲,有時會搞玩具貿易公司,用玩具電話玩具電腦貨、接單、check倉存,會用反轉載貨、送貨,又會處理客人來電及來訪,解答他們的查詢,處理賣貨等等工作。總之,小孩就是這樣越忙越開心……

一天,3歲的妹妹嚷媽媽和她玩買賣遊戲,她擺放了好些貨物,把自己小錢包塞了給媽媽,問媽媽:你想買甚麼?」
媽媽看了看她的地攤貨,指了指妹妹,說:我只係想要你!」
妹妹生氣地說:唔得呀!我係老闆娘嚟㗎!」
媽媽心想:老闆娘好惡呀!」
模仿

「基督給你們留下榜樣,好讓你們跟隨祂的腳蹤。」彼得前書2:21

回想當時小朋友是自發玩買賣遊戲,但當他們邀請媽媽加入其中時媽媽就請他們想想玩具店裏的玩具是怎樣來呢有人送貨到玩具店對的,所以有搬運工人那搬運工人從哪裏知道要送玩具到你公司呢有玩具公司老闆請他們去搬玩具來。對的,所以你的玩具店還要向那個老闆落柯打(下單),你的店才有玩具可以賣啊!……

不停的問與答,這樣的對話憑着他們的想像生活經驗和認知,讓他們模仿一間公司的運作實在給他們非常大的幹勁,忙得不可開交看着他們的應對和分工過程是相當有趣的

上游的工作已經如此忙碌了媽媽我還扮演過惡客,讓他們處理投訴。只有這個時候,他們會對我千依百順,除了可以平衡一下媽媽的心理,也好有「顧客是對的」的概念啊!

買賣遊戲之所以讓孩子樂此不疲,是因為模仿大人世界裏他們最喜歡的工作(以小小孩來說)。



人生裏的學習,豈可只有這些實務呢?誠然,耶穌基督已經給我們留下美好的榜樣,讓我們可模仿,可效法。那就是大誡命中,愛神愛人的道理了。

求上帝幫助我們,不是專注於模仿表面的虔誠,而是發自內心的待神待人實踐以愛還愛這奇妙道理。

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2020年5月20日星期三

我家小小小故事~珍貴


我家小小小故事~珍貴

妹妹自由玩樂時間結束前,
叫媽媽看她的「傑作」。

媽媽認為,
就算是用真的寶石來砌,
也不及她的心意珍貴。

突然,
媽媽覺得呢樣嘢好似
汪阿姐年年生日都到嘅銀紙牌啊


留白時間

「我要打發你去見法老,使你可以將我的百姓以色列人從埃及領出來。摩西對 神說:「我是甚麼人?竟能去見法老,將以色列人從埃及領出來呢?」 神說:「我必與你同在……」出埃及記3:10-12

摩西在曠野放牧四十年,上帝才給予他重任,去帶領以色列人出埃及。

四十年的留白,對一個人來說,真的長得很離譜。人生,可以有多少個四十年呢?但如果說,做一件大事,需要這種長時間的留白,這樣的留白,就沒有白費了。

疫情下停課四個月,相信對於很多家長最看不過眼的,就是小朋友的空閒時間多了。

家長一般的想法是小朋友的時間一多,就會搗蛋,所以要安排不同的活動,當然最好是學習活動,做補充也好、做手工也好、看圖書也好,總之是少接觸電子產品,少無無聊聊,就是對他們成長最好的。

可是,原來小朋友有留白的時間,才會有空間想像和創作,這不獨對他們的學習來說是件好事,也對他們的精神健康有莫大的益處。

能藉著這個留白的時間玩樂、休息,相信一生人也沒多少這樣的機會吧!讀書,如果還要讀上大學,一生最少要讀上接近二十年,中途這樣一個停頓,正正可以讓他們歇息一下。須知道,休息就是為了走更長遠的路啊!

上天給我們這段留白的時間,是為了預備我們所要行的路!也許是要有大發展、大改變;即或不然,平凡的日子不也是好值得欣喜嗎?願我們都珍惜,這段給孩子留白的時光。



2020年5月15日星期五

我家小小小故事~拐子佬


我家小小小故事~拐子佬

妹妹有一個紅色的bear bear BB

一次,和BB上街吃飯的媽媽,吃完飯竟一支箭衝出門口,製造了棄嬰。

哥哥看到被遺棄了的BB,便快手幫忙拿走,並告訴妹妹漏帶走了BB

怎料,妹妹把BB一手奪回,贈了哥哥一句:「哼!你個拐子佬吖!」

哥哥嬲唔落,只覺好笑。


寶貴

因我看你為寶為尊;又因我愛你,所以我使人代替你,使列邦人替換你的生命。」以賽亞書43:4

小小孩就是愛模仿,看到大人照顧小孩他們就照顧毛公仔但學到的只有表面,一旦專注力轉移,所謂被愛的BB也被丟在一旁。


大部分的父母看待自己的子女為至寶貴的,很多人不只為子女付出愛,有些甚麼會付出一切,包括性命。

但原來,創天造地的神,不只把我們今生的好處都看重,連來生的福樂也預備好了。我們又是否願意這樣被寵愛着,不被俗世裏的拐子佬給拐走?


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2020年5月14日星期四

我家小小小故事~掌紋


我家小小小故事~掌紋

一天,媽媽拿起妹妹小手掌來研究。

妹妹問媽媽在看什麼,媽媽開玩笑說:這條是生命線,你看!你的生命線很長啊!如果在手背上,多加一條連接生命線的頭和尾,你就有永生了!

妹妹:有沒有人一隻手有永生?一隻手沒有?

說罷大家一起哈哈哈……

媽媽又說:這條是事業線……

妹妹:吓?樹葉線有麼用?

媽媽笑得半死,未及回答,妹妹又發功:有沒有養貓線?麻煩幫我看一看。(想養貓想到這樣了?)

媽媽覺得如果自己是睇相佬,可能會被氣死,但更大機會是笑死!

補充:媽媽告訴她,這些求神問卜的方法,是天父不喜悅的啊!



永生

「我實實在在的告訴你們,信的人有永生。我就是生命的糧。」約翰福音 6:47-48

最好的教導場景,除了是身教,還可以在孩子很有需要去學某種東西時去教此外,隨機教育也是很重要的。

隨機教育,是教導的人隨着所遇上的不同狀況,而把需要傳遞的思想和知識切入。有些人會覺得,這樣的教育,需要很有教育履歷,善於發現不同處境與學識之間的觸發點或橋樑並且是很會變通走位反應快的人,方能圓滿進行。

可是,試想想,我們的長輩,不是會趁着一則新聞,就能教導孩子防範陌生人、小心被騙等事情;又或一齣電視的劇情,和我們分享人情世故嗎?這些其實也是隨機教育的一種。

和妹妹說起掌紋,本來就是要跟她分享永生的重要。可是,卻被她轉移話題到樹葉線和養貓線上。幸好,實踐了隨機教育,最後也把她拉回信仰中。



2020年5月13日星期三

我家小小小故事~手


我家小小小故事

還在讀幼稚園的妹妹很喜歡做練習,不過有時知道答案後未必會肯動筆去寫。
妹妹:「我唔識寫呀!」
媽媽:「咁你隻手我捉住你嚟寫啦!」
妹妹:「唔得呀!」
媽媽:「點解呀?」
妹妹:「咁隻手係我嘛,點解要你呀?!」
媽媽:「……
 
跳出框框Think out of the box

口善應對,自覺喜樂;話合其時,何等美好。」箴15:23
你們的言語要常常帶和氣,好像用鹽調和,就可知道該怎樣回答各人。」歌羅西4:6

妹妹經常會出奇不意地表達她有趣的思想。對於我們慣於在常規生活的人,聽到她的見解,不是既驚且喜,就很易生氣到不得了。

可以說,面對她經常可以跳出框框的狀況,媽媽會消耗掉不少腦細胞。後來發現,她根本不願留在框框內,所以能跳出框框,她就會活蹦活跳地出來了。

遇上這些學習上的對話,家長或會以「駁嘴」來形容小孩;可是我,不會因為這樣告誡小孩,也讓自己白生氣。試想想,還在幼兒的她,可能真的直接理解我們的說話,所以才以為自己的手要交給媽媽,感到很不情願才這樣說啊!

另一方面,看到她小時候已學會說「不」,而非一味跟我唯唯諾諾,做個表面的乖孩子,我反而感恩。因為這證明她有獨立思考能力,也有按自己想法表達之餘,還有說「不的勇氣

有多少大人都具備這種能力和GUTS

當然,到了難以忍受的狀況我底線危急的時候我必定會暴龍上身!誰說基督徒就當溫柔忍耐到底?想一想耶穌看到有人在聖殿裏做買賣,不是也大發義怒嗎?有時候,提醒自己,在向小孩「發義怒」之際,是出於甚麼嗎?如果我們認為「發這種義怒」可以榮耀神的話,那就盡管去發吧!



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家庭主婦,育有一子一女,深信親子閱讀是親職教育最有效的工具之一。曾任小學教師,從事出版工作超過二十年,並在社交媒體、網誌及雜誌專欄推動親子閱讀,每月在將軍澳區主持幼兒及小學讀書會,至今主持逾百場讀書會,亦參與教會兒童及圖書館事工,經常獲邀到不同學校、教會及機構分享閱讀、寫作、出版、親職教育、親子閱讀等主題。出版與親職教育有關的著作包括《孕媽媽應做100件事》、《養育0-6個月寶寶應做100件事》、《親子勁搞笑語錄》等教養書籍,近年開始撰寫校園故事《卡卡小學》系列。 ** 工作洽商、版權查詢 電話:852-3753 9113(喜悅文化 鄭小姐); 電郵:yayanmama@gmail.com