兒子學校要求要找一本與「互助互愛」相關的圖書來做閱讀報告，我二話不說提議他寫《誰偷了便當》，他問：「這本，怎麼行？這本不是說誠實的書嗎？」
我跟他說，好的繪本是能帶出很多信息的，我們之前讀這本書，的確是從「人如何看待自己的失誤」、「誠實」方面去看的；可是，沒有其他同學幫忙找偷便當的「元兇」，沒有大家關愛他而送上最好的菜，主角會那麼內疚嗎？
猶記得當日把這繪本帶回家時，大兒子和小女兒都很喜歡這個故事，又說那「猴子」好可憐，被寃枉了。哥哥又翻看那圖書，逐頁去找猴子的蹤影。看著看著，他非常眼利的說：「這書的畫家和《山上的水》是同一個！兩本書的猴子畫得太似了！」把另一本繪本《山上的水》拿出來對照，噢！哥哥真厲害，看畫風便看得出插畫是出自同一個插畫師，他還把兩本繪本拼在一起比較一番。所以說，好的繪本讓人一讀再讀也不覺膩，也永遠新鮮，也可觸法不同的話題！
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出版社：和英文化
文圖：葉安德
文圖：葉安德
國際書號：9789867942890
適合年齡：6-11
簡介：
午飯時間到了，林小偉和其他同學一起到蒸飯室拿便當，可是小偉的便當不見了。同學們幫忙推想便當的去向，得出猴子偷了便當的結論。於是大家便一起去抓猴子，抓到了便把猴子綁在樹下。因為小偉還沒有吃午飯，所以每個同學把便當裏最好吃的菜送給他。午飯後的午休，大家趴在桌上睡覺時，只有小偉睡不著，因為他發現自己的便當在自己的抽屜中。
得獎記錄：
2007年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎
2008金鼎獎兒童及少年圖書最佳插畫獎
午飯時間到了，林小偉和其他同學一起到蒸飯室拿便當，可是小偉的便當不見了。同學們幫忙推想便當的去向，得出猴子偷了便當的結論。於是大家便一起去抓猴子，抓到了便把猴子綁在樹下。因為小偉還沒有吃午飯，所以每個同學把便當裏最好吃的菜送給他。午飯後的午休，大家趴在桌上睡覺時，只有小偉睡不著，因為他發現自己的便當在自己的抽屜中。
得獎記錄：
2007年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎
2008金鼎獎兒童及少年圖書最佳插畫獎
雅燕媽媽延伸活動：
你有試過被寃枉或寃枉好人嗎？試試和孩子分享那次的經歷和感受。
雅燕媽媽就試過寃枉好鞋。
話說年輕時，有一個早上上班，臨出門前發現右腳的鞋子縮小了，急忙下換上另一雙，怎料右邊的鞋子也是縮小了，而且根本穿不下。就在咒罵鞋子們的當下，彎腰一看－－原來是雅燕媽媽右邊腳踝腫了，所以全部右腳的鞋子都穿不上了！
這讓雅燕媽媽悟出，很多時我們遇上事情出亂子時，一定想是錯在別人，如果我們「一口咬定，不知反省和悔改的話」，對事情沒有幫助之餘，還破壞了與其他人互信互愛的關係。
就如書中的小偉，如果他的老師和同學知道真相，會發生甚麼事呢？
（幸好，那次雅燕媽媽是得罪鞋子，不是得罪孩子，要不然就得道歉了。）
你有試過被寃枉或寃枉好人嗎？試試和孩子分享那次的經歷和感受。
雅燕媽媽就試過寃枉好鞋。
話說年輕時，有一個早上上班，臨出門前發現右腳的鞋子縮小了，急忙下換上另一雙，怎料右邊的鞋子也是縮小了，而且根本穿不下。就在咒罵鞋子們的當下，彎腰一看－－原來是雅燕媽媽右邊腳踝腫了，所以全部右腳的鞋子都穿不上了！
這讓雅燕媽媽悟出，很多時我們遇上事情出亂子時，一定想是錯在別人，如果我們「一口咬定，不知反省和悔改的話」，對事情沒有幫助之餘，還破壞了與其他人互信互愛的關係。
就如書中的小偉，如果他的老師和同學知道真相，會發生甚麼事呢？
（幸好，那次雅燕媽媽是得罪鞋子，不是得罪孩子，要不然就得道歉了。）
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