2014年1月6日星期一

兩個向度看《誰偷了便當》~誠實、關愛的學習

  兒子學校要求要找一本與「互助互愛」相關的圖書來做閱讀報告,我二話不說提議他寫《誰偷了便當》,他問:「這本,怎麼行?這本不是說誠實的書嗎?」

  我跟他說,好的繪本是能帶出很多信息的,我們之前讀這本書,的確是從「人如何看待自己的失誤」、「誠實」方面去看的;可是,沒有其他同學幫忙找偷便當的「元兇」,沒有大家關愛他而送上最好的菜,主角會那麼內疚嗎?

  猶記得當日把這繪本帶回家時,大兒子和小女兒都很喜歡這個故事,又說那「猴子」好可憐,被寃枉了。哥哥又翻看那圖書,逐頁去找猴子的蹤影。看著看著,他非常眼利的說:「這書的畫家和《山上的水》是同一個!兩本書的猴子畫得太似了!」把另一本繪本《山上的水》拿出來對照,噢!哥哥真厲害,看畫風便看得出插畫是出自同一個插畫師,他還把兩本繪本拼在一起比較一番。所以說,好的繪本讓人一讀再讀也不覺膩,也永遠新鮮,也可觸法不同的話題!

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《誰偷了便當》



出版社:和英文化
文圖:葉安德
國際書號:9789867942890
適合年齡:6-11


簡介:
午飯時間到了,林小偉和其他同學一起到蒸飯室拿便當,可是小偉的便當不見了。同學們幫忙推想便當的去向,得出猴子偷了便當的結論。於是大家便一起去抓猴子,抓到了便把猴子綁在樹下。因為小偉還沒有吃午飯,所以每個同學把便當裏最好吃的菜送給他。午飯後的午休,大家趴在桌上睡覺時,只有小偉睡不著,因為他發現自己的便當在自己的抽屜中。

得獎記錄:
2007年度「好書大家讀」最佳少年兒童讀物獎
2008金鼎獎兒童及少年圖書最佳插畫獎

雅燕媽媽延伸活動:
你有試過被寃枉或寃枉好人嗎?試試和孩子分享那次的經歷和感受。

雅燕媽媽就試過寃枉好鞋。

話說年輕時,有一個早上上班,臨出門前發現右腳的鞋子縮小了,急忙下換上另一雙,怎料右邊的鞋子也是縮小了,而且根本穿不下。就在咒罵鞋子們的當下,彎腰一看--原來是雅燕媽媽右邊腳踝腫了,所以全部右腳的鞋子都穿不上了!

這讓雅燕媽媽悟出,很多時我們遇上事情出亂子時,一定想是錯在別人,如果我們「一口咬定,不知反省和悔改的話」,對事情沒有幫助之餘,還破壞了與其他人互信互愛的關係。

就如書中的小偉,如果他的老師和同學知道真相,會發生甚麼事呢?

(幸好,那次雅燕媽媽是得罪鞋子,不是得罪孩子,要不然就得道歉了。)